Implementar el IEP
Aprende ocho sencillos pasos que los padres pueden usar para enseñar a leer y escribir en casa, haciendo que la alfabetización sea divertida, eficaz y parte de la vida cotidiana.
Biblioteca de recursos
Mostrando 355 resultados
Nuevo en educación especial, Nuevo en Texas
TSBVI ofrece programas y recursos para niños ciegos o con discapacidad visual, fomentando aprendizaje, independencia y habilidades para la vida.
Conducta y disciplina
Ayuda a las escuelas a implementar un enfoque multinivel para el apoyo social, emocional y conductual, con el objetivo de mejorar los resultados para todos los estudiantes.
Resolución de Disputas
Resolución temprana ayuda a familias y escuelas a resolver de forma colaborativa los problemas de educación especial mediante una sesión confidencial y facilitada.
Nuevo en educación especial, Recursos adicionales
Vea la lista y el mapa de proveedores de servicios PDSES aprobados que ofrecen tutoría, terapia y otros servicios elegibles.
Transición
Explica los derechos y responsabilidades de los estudiantes con discapacidades que se preparan para asistir a escuelas postsecundarias según la ley federal.
Nuevo en educación especial
Encuentra recursos y apoyo para que las familias promuevan el crecimiento y desarrollo saludable de los niños.
Transición
Guía a los profesionales en el apoyo a las familias durante la transición de la intervención temprana a los servicios de educación especial en educación preescolar.
Nuevo en educación especial, Comprender los derechos de los padres
Orientación para familias que están en transición de la Intervención en la Primera Infancia (ECI) a los servicios preescolares y los apoyos comunitarios.
Desarrollar el IEP, Implementar el IEP
Folleto sobre cómo los padres pueden apoyar la alfabetización en braille en estudiantes con discapacidad visual mediante el desarrollo de habilidades, la tecnología de apoyo y la integración del hogar.
Conducta y disciplina, Reuniones del comité ARD
Hoja informativa para ayudar a padres a planear reuniones escolares sobre conducta infantil con consejos y herramientas útiles.
Reuniones del comité ARD, Desarrollar el IEP
Consejos para que las familias participen activamente en el equipo de educación especial o intervención temprana y apoyen el aprendizaje del niño.
Nuevo en educación especial
Glosario de términos esenciales de educación especial para familias, incluyendo IEP, FAPE, LRE y otros conceptos clave.
Reuniones del comité ARD
Los padres pueden acordar cambios al IEP sin reunión de ARD si el ajuste es menor y ambas partes están de acuerdo.
Desarrollar el IEP, Implementar el IEP
Detalla cómo el personal escolar puede recibir apoyos y modificaciones personalizadas a través de los IEP para ayudar mejor a los estudiantes con discapacidades.
Nuevo en educación especial, Conducta y disciplina, Transición, Reuniones del comité ARD
Serie de vídeos en la que familias de Texas comparten ideas sobre cómo criar a niños con discapacidades, ofreciendo apoyo, estrategias y ánimo.
Transición, Graduación
Esta guía del Departamento de Educación de los Estados Unidos (USDE) proporciona información sobre los requisitos federales para la planificación de la transición.
Transición
Una guía para ayudar a las familias a navegar la transición de los servicios de intervención temprana a un IEP, garantizando un inicio sin contratiempos en preescolar o kínder.
Nuevo en educación especial, Recursos adicionales
Descripción general de la Encuesta de Participación de Padres de Texas y por qué la retroalimentación de los padres es importante en la educación especial.
Conducta y disciplina
Aprender cómo cambiar de perspectiva sobre conductas desafiantes puede favorecer un cambio positivo en el comportamiento.
Transición, Nuevo en educación especial
En este video, Laura Buckner habla sobre la importancia de inscribirse en las listas de interés de los programas de exención de Medicaid desde temprano en la vida de un estudiante.
Desarrollar el IEP, Nuevo en educación especial
Una breve guía para entender el proceso del IEP, su propósito y cómo los padres pueden participar activamente en la planificación de servicios de educación especial.
Conducta y disciplina
Aprende estrategias como horarios visuales y advertencias de transición para apoyar a los niños en rutinas diarias y transiciones suaves.
